Projet pédagogique 2025-2028

« Des mots pour grandir, une voix pour s’exprimer »

Notre projet d’école pour la période 2025-2028 s’articule autour d’un axe central : le développement du langage oral.

Sur trois années, il visera à mobiliser toute la communauté éducative autour de trois objectifs majeurs :

• Favoriser l’acquisition du vocabulaire

• Améliorer la construction des phrases

• Développer l’expression orale

Ces trois piliers sont essentiels pour apprendre à penser, comprendre et écrire. Ils guideront l’ensemble des activités pédagogiques et des projets menés dans l’école.

L’ambition de ce projet est de donner à chaque élève, du plus réservé au plus assuré, les moyens de s’exprimer avec clarté, confiance et justesse, dans un cadre bienveillant et exigeant, fidèle aux valeurs de l’Enseignement Catholique.

Continuité et enrichissement

Ce projet constitue le fil conducteur des trois années à venir, mais il s’inscrit aussi dans la continuité des actions mises en place lors du précédent projet pédagogique.
Ainsi, des initiatives telles que :

• Les plantations et la sensibilisation à l’environnement

• La gestion des émotions

• La méthode des 3C (« Calme, Contrôle et Concentration ») proposée par Mariannick pour les plus grands

• Les séances de sophrologie animées par Marie pour les plus jeunes

… resteront au cœur de la vie scolaire et continueront à nourrir le bien-être des élèves.

Bien-être et équilibre

Parce que le développement harmonieux des enfants passe aussi par le bien-être corporel, l’école veille à offrir un environnement équilibré :

• Des activités sportives variées proposées par des intervenants ponctuels

• Une présence régulière de la professeure de sport, impliquée au quotidien auprès des élèves, aussi bien en classe que sur le terrain.

=> Ce projet pédagogique place le langage oral au centre des apprentissages, tout en préservant des actions déjà bien ancrées, afin de permettre à chaque enfant de grandir, de s’exprimer et de s’épanouir pleinementEn résumé : Ce projet pédagogique place le langage oral au centre des apprentissages, tout en préservant des actions déjà bien ancrées, afin de permettre à chaque enfant de grandir, de s’exprimer et de s’épanouir pleinement.